賀為國中校的故事彷彿人生勵志交響曲，平凡中又深具啟發性，身為外省二代，他的童年過得既輕鬆又無拘束，父親對其學業未曾設下特定期望，亦未施以嚴格庭訓管教。年少的他與一般男孩無異，喜愛玩樂、學業成績平平，未見卓越之處。
民國95年為國以空軍中校軍階退伍，他不急於投入職場，而是選擇先回歸家庭與孩子增進親子互動關係。回顧自己二十餘年的軍旅生涯，常遊軍駐紮各地，疏於參與孩子成長過程，僅在休假時得以與家人短暫相聚，孩子見到他也總是流露出充滿畏懼和陌生的眼光，這讓他深刻意識到，多年繁重的軍職工作疏遠了他與孩子間關係。雖然孩子們已逐漸長大，為國依然懷著重新拉近親子關係的期望，渴望深入關懷了解孩子們的心思。在這段退休的寧靜時光同時，他計劃著規劃下階段的人生目標，並思索未來職涯發展，於是民國96年他運用輔導會就學補助資源至美和科技大學就讀社會工作學士學位，之後民國98年又至國立中正大學攻讀成人教育系研究所，以充實
畢業後，他選擇從事兒少與長照服務相關工作，「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」為國謙稱，不認為自己在社會上有多大成就，但認為憑藉己力若能對社會有正面影響力，他都願意貢獻一己之力。在擔任屏東縣私立少年城生活輔導員工作期間，有感人在青少年階段所作所為會對往後人生產生連串影響，若無人即時給予正向導引及灌輸正確觀念，很容易一步錯步步錯，為國期盼自己能在孩子尚未誤入歧途時，在需要幫助時伸出援手，讓之感受溫暖，獲得人生正確引導。結束屏東縣私立少年城生活輔導員工作後，他又轉職至私立孝愛仁愛之家擔任社工、居服督導、居服組長、長照組長，秉著「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」的態度，繼續細心關懷照護
為國民國109年更開設了日旺事業有限公司，經營長照機構，聘用許多單親母親及身障人士，為國表示對於員工的各種家庭因素或身體行動不便並不在意，只要同仁有意願投入工作，他都樂於提供一個公平就業的機會。為國深信，只要有心便能克服重重困難，為這些求職者創造一個平等、充滿希望的職場環境。
為國感謝輔導會所提供的就學進修補助、職訓補助及職涯相關的就業輔導，他也因績優獎學金、學雜費補助、汽車駕駛人訓練班等資源，使他成功轉型為兒童福利機構及居家照護服務領域的全能專業工作者，他不僅在職場新領域中展現才華，還持續進修，以豐富知識培養技能，使所學專長得以充分施展，穩定家庭的經濟，在社會職場發光。
為國年少時的生活經歷，使他對世界擁有獨特且深邃的見解。這種凡事不拘泥的成長背景，堆疊出對人生不斷挑戰的鬥志，成為他日後成就的堅實基石。他的故事提醒我們，每一個人的無限潛能都值得被細心挖掘與栽培。